Educació Primària
Educació Primària
Educació Primària:
de 6 a 12 anys
Cicles i horaris:
Cicle Inicial
de 9.15 h a 13.15 h
de 14.55 h a 16.55 h
https://sisiset.blogspot.com/
Cicle Mitjà
de 9.15 h a 13.15 h
de 14.55 h a 16.55 h
https://vuitinou2.blogspot.com/
Cicle Superior
de 9.15 h a 13.15 h
de 14.45 h a 16.45 h
https://espaideuionze.blogspot.com/
Trets diferencials
Sol·licita una visita personalitzada:
Projecte pedagògic
En aquesta etapa, el nostre objectiu és educar alumnes que mostrin respecte, tolerància i un fort compromís, situant-los com a protagonistes del seu propi aprenentatge. A més, ens enfoquem en el desenvolupament de les seves emocions i en el manteniment d'un bon equilibri personal.
En el Cicle Inicial, el més important és fomentar un ambient d'aprenentatge positiu i estimulant. Això implica centrar-se en el desenvolupament integral dels alumnes, tant a nivell cognitiu com emocional i social. És essencial cultivar la curiositat, la creativitat i les habilitats socials, així com establir una base sòlida en les primeres habilitats lectores, matemàtiques i de comunicació. A més, és molt important que els nens i nenes se sentin segurs i valorats, ja que això els permetrà explorar i aprendre amb confiança. Els eixos centrals de l’aprenentatge són uns reptes on es proposen situacions d’aprenentatge que sovint s’han de resoldre mitjançant el treball cooperatiu que els ajuda a empatitzar, comprendre i respectar les opinions i les aportacions dels altres.
En el Cicle Mitjà, el més important és consolidar i ampliar les habilitats adquirides durant el Cicle Inicial. Això implica aprofundir en el coneixement de les àrees, fomentar el pensament crític i la resolució de problemes, així com promoure la responsabilitat i l'autonomia dels i les alumnes en el seu aprenentatge. També és un moment clau per treballar les habilitats socials i emocionals, ja que els nens i nenes d'aquestes edats comencen a formar relacions més complexes amb els seus companys i companyes. A més, és important incentivar la curiositat i l'interès per aprendre, així com integrar projectes i activitats que connectin els continguts amb la vida quotidiana i sabers més específics.
En el Cicle Superior, el més important és preparar l’alumnat per a la transició cap a l'Educació Secundària, consolidant les seves competències acadèmiques i personals. En aquesta etapa, es fomenta el pensament crític, l'autonomia i la responsabilitat, així com la capacitat de treballar en equip i de comunicar-se efectivament. També és essencial desenvolupar habilitats d'estudi i d'organització, ja que els i les alumnes s'enfrontaran a continguts més complexos. A més, és un moment clau per explorar interessos personals i talents, així com per promoure valors com el respecte, la tolerància i el compromís social. Tot això ajuda a formar individus més preparats per afrontar els reptes futurs tant acadèmics com personals.
Trets diferencials
Atelier
Un laboratori de creativitat on l’art, la llum, les textures i els materials cobren vida a les mans dels infants. Un espai per imaginar, experimentar i expressar-se lliurement, on cada proposta desperta el pensament, la sensibilitat i l’autonomia.
Aula dels Sentirs
A l'Aula dels Sentirs hi trobem un ambient cuidat i harmònic que convida a escoltar el cos i les emocions. Música, ioga, moviment, contes i moments de calma perquè els infants es coneguin, descobreixin, es relaxin i connectin amb el seu benestar.
La natura com a espai vital de salut, joc i aprenentatge
A l'espai de Can Pavana tot l’alumnat pot gaudir d’un entorn natural i viu. Aquest espai és un lloc de contacte directe amb la natura amb zones de cultiu, un hivernacle i racons que afavoreixin l’experimentació i l’observació.
Un entorn sense pantalles, amb terra sota els peus, aire pur i cel a la vista, i també pensat perquè els més petits de l’escola hi trobin una oportunitat per aprendre d’una manera vivencial, saludable i en connexió amb la natura, tot jugant i descobrint en les sessions de Forest School.
Pla lector
Considerem que la lectura és un instrument fonamental en el procés de coneixement i de maduració personal del nostre alumnat.
Les bones lectures poden deixar empremta, desperten aficions i interessos nous, eduquen la sensibilitat, faciliten el desenvolupament de la fantasia i de la creativitat i ens proporcionen nous coneixements.
Considerem que la lectura és un instrument fonamental en el procés de coneixement i de maduració personal.
El Pla Lector busca crear un ambient que estimuli el gust per la lectura i desenvolupi habilitats que seran fonamentals al llarg de la seva vida.
Seleccionem llibres i textos adequats a les seves edats i interessos, fomentem activitats de lectura organitzant sessions en veu alta, clubs de lectura i lectura compartida.
També fomentem la comprensió lectora, integrem la lectura en altres àrees i afavorim la participació de les famílies.
Espais
Treballar per Espais a l’Educació Primària és una metodologia pedagògica que promou l’aprenentatge actiu, personalitzat i autònom. Es tracta d’oferir als infants diferents espais on puguin explorar diverses habilitats comunicatives, emocionals, matemàtiques, científiques… en grups internivell.
Eines digitals
Fem ús de les eines digitals (tauletes i portàtils) com a recurs per facilitar el procés d'aprenentatge, sempre que sigui necessari, i també incloem l'ús educatiu de la robòtica i de la comunicació audiovisual en el nostre dia a dia.
A Cicle Inicial, utilitzem el robot “m.Tiny” per desenvolupar el pensament computacional i les habilitats de resolució de problemes amb activitats lúdiques com mapes interactius i targetes de programació.
A Cicle Mitjà, introduïm el “Codey Rocky” amb software de blocs tipus Scratch, on l’alumnat treballa conceptes com la intel·ligència artificial a través de reptes i jocs.
A Cicle Superior el “Lego Education Spike” permet als nois i noies programar i movimentar les seves creacions físiques, potenciant el pensament crític i l'anàlisi de dades. A més a més fomentem la creativitat, l’aprenentatge pràctic i el pensament computacional amb el "Makey Makey", que és una eina que permet convertir qualsevol objecte conductor en una interfície d’entrada per a un ordinador. L’alumnat d’aquest cicle també comença a introduir-se en el món de la realitat virtual (VR) i augmentada (VA) gràcies a la plataforma "CoSpaces Edu" i dispositius com el "Meta Quest 3".
Llengua estrangera: anglès
A l'escola considerem l'anglès com un punt fonamental en l'educació dels nostres alumnes, ja que és una eina essencial per al seu futur acadèmic i professional. Creiem que dominar aquesta llengua des de petits no només obre portes a noves oportunitats, sinó que també fomenta la seva capacitat de comunicar-se en un món globalitzat i divers.
Afavorim la comunicació oral i les exposicions a l’aula ampliant l’horari curricular a cada curs i també portant a terme tallers de conversa en grups reduïts per atendre, de manera més personalitzada, a tots i cadascun dels nens i nenes.
També incloem aquesta llengua en altres àrees curriculars (Science) i a 6è, com a tancament d’etapa, els nostres alumnes escenifiquen un musical amb la llengua anglesa com a protagonista.
A Cicle Superior, cada any, les colònies tenen com a llengua vehicular l’anglès.
Desenvolupament corporal
Natació (Cicle Inicial)
La pràctica de la natació és essencial durant el cicle inicial donat que és una activitat física completa i que juga un rol important en el creixement físic, emocional i social dels nens i nenes. Aprendre a nedar no solament millora les habilitats motrius bàsiques a través d'exercicis que afavoreixen la coordinació, la força i la resistència, sinó que també ajuda a promoure l'autoconfiança i superar temors relacionats amb l'aigua.
Aprenentatge Servei
Dins el projecte “Connexions” l’alumnat de Cicle Superior porta a terme un aprenentatge servei al centre de dia "Els meus avis".
Parlem d’una experiència molt enriquidora per els joves on aprenen valors com l'empatia, la solidaritat i el respecte mentre desenvolupen habilitats socials, tot compartint activitats amb les persones grans.
Al mateix temps, els avis i les àvies gaudeixen de la companyonia i de la interacció amb el nostre alumnat, cosa que contribueix al seu benestar emocional.
Aquest intercanvi generacional enforteix els vincles comunitaris i ajuda a formar persones més empàtiques i compromeses amb la societat.
Escoltem els experts
”Escoltem els experts” és un espai que pretén que els familiars i coneguts dels infants comparteixin experiències i coneixements amb els i les alumnes. Xerrades sobre les seves professions, activitats que realitzen o fins i tot temes d'interès general són algunes de les propostes que es porten a terme. Considerem que aquesta activitat ens permet connectar la comunitat amb l'escola i enriqueix l'aprenentatge dels nens i nenes, ja que poden escoltar històries i aprendre de persones que estimen i respecten.
A més, aquestes visites ajuden a fomentar un ambient més proper i col·laboratiu entre les famílies i l'escola.
Laboratori de lletres
La interacció entre alumnes grans i petits és una experiència enriquidora i molt beneficiosa en l'aprenentatge de la llengua catalana. Aquesta dinàmica no només fomenta el coneixement lingüístic, sinó que també promou valors com la responsabilitat, la paciència i el treball en equip.
En el projecte "Laboratori de lletres" els i les alumnes grans actuen com a mentors per als més petits, ajudant-los a desenvolupar les seves habilitats lingüístiques alhora que també milloren les seves capacitats comunicatives. A través de jocs, lectures compartides o activitats creatives, els grans expliquen conceptes de l'àrea de llengua catalana de manera més senzilla, facilitant la comprensió dels petits. Tallers d'ortografia, escriptura, de camps semàntics, sons, aspectes gramaticals... seran els eixos principals en aquestes sessions.
Colònies
Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle Superior marxa dues nits de colònies, a final de curs, amb l'objectiu d'afavorir el creixement dels vincles emocionals entre companys, companyes i mestres, però també amb la voluntat de convertir aquesta estada en una experiència que contribueixi al seu creixement emocional tot augmentant la seva autoconfiança i autoestima.
A més a més, aquesta activitat també permet als infants connectar amb la natura i tenir una oportunitat més d'adoptar hàbits saludables.
A Cicle Superior, cada any, les colònies tenen com a llengua vehicular l’anglès.
Sortides pedagògiques
Cada curs escolar infants i joves de l’escola participen de sortides pedagògiques en entorns singulars i d'una programació estable d'espectacles de teatre, dansa i música amb la intenció de fomentar, a través d'aquestes experiències, l’exploració, l'aprenentatge, l'esperit crític i la creativitat.
